Описание товара Методика Л. А. Ясюковой (часть III). Прогноз и профилактика проблем обучения, социализация и профориентация старшеклассников

Этот диагностический комплекс предназначен для работы с учащимися 7–11 классов и направлен на оптимизацию развития, обучения и профессионального самоопределения старшеклассников. Обследование по методике позволяет получить углубленную индивидуальную характеристику интеллектуальных, личностных и нейродинамических особенностей учащихся, их творческого потенциала, а так же выявить способности к различным направлениям профессиональной деятельности. Методический комплекс помогает осознанному выбору жизненного пути, содержит рекомендации по развитию недостающих компонентов профессиональных способностей. Кроме того, диагностика дает информацию о причинах проблем во взаимоотношениях с одноклассниками, учителями, родителями и способах их решения.

Методика предназначена для использования в школах, консультациях, центрах профориентации, ППМС-центрах.

Содержание теста и особенности работы с методикой

Методика состоит из основного диагностического комплекса и дополнительных методик.

Основной комплекс включает в себя следующие методики (входят в комплектацию):

1. Тест Ясюковой для оценки сформированности навыка чтения (русский язык).

2. Тест Белавиной для оценки сформированности навыка чтения (английский язык).

3. Тест Кеттелла-Ясюковой для оценки самостоятельности мышления.

4. Тест структуры интеллекта Амтхауэра.

5. Проективный тест «Рисунок дерева».

6. Тест Тулуз-Пьерона для диагностики внимания и скорости переработки информации.

7. Задания Гилфорда для оценки воображения.

8. Задачи Гилфорда для оценки дивергентного (творческого) мышления.

9. Личностный опросник Кеттелла (форма А, сокращенная и переработанная Л.А. Ясюковой для учащихся 7-11 классов).

10. Тест Фидлера-Ясюковой для диагностики коммуникативных установок. Понимания других людей и самооценки.

11. Прогрессивные матрицы Равена (серии В, С, D, E) для оценки визуального мышления.

12. Цветовой тест эмоциональных состояний (ЦТЭС) – модификация теста Люшера (Ясюковой).

Дополнительные методики (в комплекте диагностических материалов имеются ответные бланки и материалы заданий):

1. Тест Ясюковой для оценки гуманитарных способностей.

2. Тест Самойловой-Ясюковой для оценки физико-математических способностей.

3. Вербальный тест Ясюковой для оценки нестандартности мышления.

4. Графический тест Ясюковой для оценки нестандартности мышления.

5. Тест Ясюковой для оценки правового и гражданского сознания.

6. Тест Ясюковой для анализа мотивации выбора профессий.

7. Тест Ясюковой для выявления иерархии трудовых ценностей.

Также методическое пособие содержит рекомендации для работы со следующими методиками (не входят в комплектацию):

1. Тест социального интеллекта Гилфорда-Салливен.

2. Фрустрационный тест Розенцвейга.

3. Тест Торренса (модификация Л.А. Ясюковой).

Стандартный комплект требует для проведения 4 уроков, расширенный комплект — до 6 уроков.

Компьютерная программа предназначена для ввода, хранения и обработки введенных с бланков ответов по методикам: тест структуры интеллекта Амтхауэра, теста Равена (серии B, C, D,E), «Правовое и гражданское сознание», «Структура трудовых и жизненных ценностей», тест социальной перцепции Фидлера, «Мотивация профессионального выбора», личностный опросник Кеттелла.

Результаты диагностики дают возможность каждому учащемуся лучше узнать себя, понять свои сильные и слабые стороны, заняться самосовершенствованием, решать эмоциональные проблемы, возникающие в переходном возрасте, выявить причины учебных затруднений по различным предметам школьного цикла, получить рекомендации по их преодолению и улучшению успеваемости. Помимо диагностической части, методика содержит подробные инструкции по комплексному анализу, обобщению, совокупной интерпретации всех наиболее значимых результатов, по систематизации и представлению их в форме «Психологических характеристик» (индивидуальных и групповых),  а также рекомендации по оказанию психологической помощи учащимся, консультированию педагогов и родителей подростков.

Использование программы

Компьютерная программа защищена кодом активации. Пользователь получает пробный период работы с программой в течение пяти дней после установки на компьютер. Инструкция по активации программы записана на электронном носителе в «Руководстве пользователя компьютерной программы». Один экземпляр компьютерной программы предназначен для одного рабочего места, активировать программу с одним серийным номером можно только два раза. После первой активации компьютерной программы остается резервная активация, предусмотренная для случаев переустановки операционной системы вашего персонального компьютера или возникновения неисправностей, препятствующих работе с программой.

Системные требования для установки и функционирования программы:

• • Операционная система: Windows 7, 8, 10
  • Экспорт результатов тестирования требует установленного пакета Microsoft Office 2010/2013/2016

Комплектация методики

• • Методические руководства «Прогноз и профилактика проблем обучения, социализация и профессиональное самоопределение старшеклассников» (книга 1 и книга 2), Л. А. Ясюкова
  • Тестовые тетради и листы заданий к тесту Амтхауэра (форма А, субтесты I-V, субтесты VI-IX)
  • Тестовые тетради к тесту Равена (4 серии)
  • Тест-бланки к тестам оценки сформированности навыка чтения
  • Тестовые листы с заданиям к дополнительным методикам
  • Бланки ответов к тесту Тулуз-Пьерона
  • Цветовые карточки Люшера
  • Стимульный материал к заданиям Гилфорда для оценки воображения
  • Лист заданий к тесту Кеттелла-Ясюковой
  • Бланки ответов к тестам
  • Бланки фиксации результатов
  • Бланки «Психологическая характеристика»
  • Ключи для обработки результатов
  • Флеш-накопитель с программой обработки и хранения результатов
  • Сертификат качества «Иматон»
  • Гарантийная карта «Иматон»
  • Фирменная ручка «Иматон»
  • Коробка-футляр с магнитным клапаном